凡是参加席学易先生学习班的学员，在学习完系统的理论课后，席学易院是都会理论联系实际，为参加学习的每一位学员进行现场的逐年的预测，并且这种预测教学完全是开放式的，其目的就是让参加学习的学员学习到真正的预测技术。对于出生时辰不确定或不准确的学员，席学易院长还会现场给予确定出准确的时辰后，然后进行精彩的逐年预测，你们说这样的教学模式，是不是学员最需要的，也是让学见识真功夫和学习真技术的方法。这种方法让那些靠忽悠靠包装的假大师相形见绌的。

陆先生来自千里迢迢的广东，因为原来工作的原因，一直未能如愿参加席学易院长的学习班，今年退休了为了却自己的多年心愿，这次来参加席学易院长的研究生学习班，在学习班上，席学易院长同样对陆先生的命运进行了详细的测断，下面把现场部份精彩的测断内容汇报给大家，以便大家能清楚的了解和认识席氏易学的科学性和准确性。陆先生的命造是：乾造：戊戌，己未，己酉，丙寅。六一年四月开始行运。断陆先生出生于村子的西头，房屋的南面和北面开阔，房屋的北面是庄稼地，西南方有不同姓的长辈人家与陆先生家不睦。陆先生反馈真是神奇如亲眼所见，的确是这样。断七四年陆先生换了新学校，班主任是位刚毕业的外来的年轻英俊高挑的男老师，这位男老师这年结了婚，断陆先生学习好，担任班干部是班长。陆先生反馈的确是这样，一点都不错，席学易院并详细的为大家解答了其他学员老师为什么断老师是刚毕业结婚并且是外地的问题。在断七五年时，席学易院长断这年陆先生又增加了新的职务，并断陆先生这年换了位新的年令大的班主任男老师，其原因是原来的班主任老师这年因病死亡了。陆先生现场反馈太准确了。这年又担任了团支部付书记，职务确实比原来多了，原来的班主任老师这年因肝病死亡了……  

在测断七四年陆先生这年换学校时，席学易院长断这年陆先生不是走读生了，这年开始住校了。陆先生感到很惊奇，这年是升高中，确实是住校了。这是根据什么作用关系测断出住校的呢？席学易院长为学员详细解答了这年住校的大运流年作用关系，陆先生和学员们感到了命理学的严谨性和科学性，如果不亲临现场学习，这种断法的结果真是让人不可思议和难以置信。大家为能学到命学的真髓而高兴和倍受鼓舞。决心好好努力掌握好这门技术，让易学技更好的为人类的和谐发展服务。在测断陆先生八三年的情况时，席学易院长断陆先生这年结婚了，并且测断妻子与陆先生应当是同学，但两人应当工作不在一起，应当是两个不同的城市，并且断陆先生的妻子应当是属羊的。陆先生反馈妻子是大学的同学，工作是在本省两个不同的城市，相距几百里路。妻子的确是六七年生人属羊的。……

    席学易院长在预测陆先生二零零三年情况时，断陆先生这年的工作变动了，并且断这年的工作变动的远，陆先生反馈这年工作确实变动的远，是借调到北京工作了。陆先生问为什么断这年工作变动的远，其命理作用关系是如何判定的，席学易院长详细为其解答了这年工作变远的大运流年作用关系，学员们无不感受到席氏易学在定性方面的严谨性和科学性，这种实战性理论联系实际的教学方法是大家最乐意接受的。教学就是要理论联系实际，让学员真正能够掌握和运用，只是空洞的理论而没有实战或不敢实战的教学是忽悠人的。席氏命理六爻和风水的教学都是现场实战的教学，并且在断语的应用上是非常贴切和严谨的，而不是一种大概模糊的推测。陆先生这年为什么是借调而不是真正的调动工作，席学易院长也做了认真解答。

在预测陆先生二零一六年的流年情况时，席学易院长断陆先生这年换了新领导，原来的领导提升调动了，陆先生反馈的确是这样，这年原来的领导提升了，新换了一位新的领导，能够从本人的命理中看出领导的详细情况还真是第一次听到和见到，可见铁口断命学的真功夫。原来自己喜欢命理预测近几十年，有些内容自己对照也对不上号，席老师能现场给我预测出来并把命理作用原因讲的这么清楚，真是了却了我多少年的人生宿愿。我一定努力学习好席老师的这门技术，把席氏易学发扬光大，为人类社会做出贡献。

附： 陆先生的命造是：乾造：戊戌，己未，己酉，丙寅。六一年四月开始行运。