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席学易院长谈浅谈命运

发布时间:2018-01-15   浏览次数:191次

一个人到底有没有命运,有些人认为命运是完合存在的,另有一些人认为命运掌握在自己手里,人的命运天生是没有的。本人是辩证唯物主义者,与大多数人一样,从小受到的同样是马列主义毛泽东思想,并有三十几年的党龄了。自己学习研究易学近五十年,用大量的事实证明命运是完全存在的,人的命运问题存在也完合符合马克思辩证唯物主义思想的,因为辩证唯物主义认为,“世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律性的,规律性是可以认识的”。做为社会主体中的人类,同样应当是物质的,同样也是运动的,同样也应当是有生命规律性的,人类的生命规律性靠什么来认识,虽然现代科技基因可以了解认识一些内容,但比起周易命理来认识人类的命运规律性应当是相形见绌的。

有些不了解周易命理的人通常认为,人出生下来都是一样的,只是后天的教育不一样,才形成了人与人之间的差别和差距。试问,同样出生的一个婴儿,他来到后天后的情况也是完全不一样的吧?无论是他们的身体素质还是性格以及最明显的声音也是千差万别的,他们从上幼儿园到接受教育上学读书,他们的差距差别从个个方面都是完全不相同的,这些是有目共睹,应当是无可置疑的吧。试问那些认为人是没有命运的人也是可以承认的吧。

五行知识是我国先民认识世界和人的生命规律最基本的常识,现在国家做为国民的基本常识和素质教育内容,应当是十分及时和必要的。周易命理预测就是运用五行知识进行测断人的富贵贫贱吉凶祸福以及父母婚姻子女最基本的符号内容。为此,我认为大家应当掘弃一些偏见,在不认可或反对某件事情的时候,首先要对这门学问和技术做一个认真的了解和认识,不要戴着有色眼镜乱扣帽子。实践是检验真理的唯一标准,做一个这实事求是的人。

当然,学习精通周易命理等预测技术是需要耗费大量的时间和精力的,因为这门技术的特殊性,一般非自学而可以精通和成功的,而在跟别人学习时,社会上鱼龙混杂,假大师或包装出来的大师又非常多,常让人在学习时无所适从,不知那位师傅是具有真才实学的,在以前的文章中,我告诉过大家,在参加别人的学习班时,一定要问清楚,授课的老师是否会为参加学习的学员现场预测,起码应当连续预测个十年八年或人生的一些重点大事件和事情吧,具有真才实学的老师应当是具备这些条件的。

我也早就明确的告诉过大家,凡是参加席氏易学培训的学员,老师都会在课堂上为参加学习的任何一位学员都进行逐年预测的。若学员多时,也会为参加学习的每一位学员进行重点事件或连续几十年的现场表演预测的,只有这样,才能理论联系实际,让参加学习的学员学习到真正的预测技术。例上期某学员命乾造:甲寅、丁丑、丙辰、甲午。九岁运。从出生时的家庭风水环境开始断起,逐年的进行预测每一年发生的事情,个别大事测断到发生的月份上。上学,下学,外出,工作,财运,婚姻等,不论是好事还是不好的事都给其测断出来,就连一些隐私的事情,别人不知道或自己的亲人好友都不知道的事情也给其测断出来,还原人生的真实经历,这是任何一门现代科学都无法办到的。比如,在测断命主03年的情况时,断其这年应当是比较清楚的年,因为这年是非典年,断其命主这年因为外遇得了性病,并且传染给了老婆……。当然还测断了命主这年所发生的其它事情等。都是十分准确和吻合的。象得病这种事应当是亲朋好友也不了解的事情,通过命理干支基因就轻松的测断出来了。所以,凡是参加了席氏易学培训班的学员,是没有任何人说周易命理不是科学的了。