命运这东西很神奇，谁都能感受到它无比的力量，但因看不见，摸不着，却可感知，能意会。命运的神奇又表现在它扑朔迷离，关键的时候总是由它决定人生成败。命运虽神奇，但并深非不可测，命运是人体在宇宙大天体作用下的生存状态，在时间运行过程中的显现。宇宙有它的自然规律的，这种规律适用于自然界的万事万物，每个人的一生也会按照这种规律去走，因此我们在这种规律的基础上可以大概的推算出人一生的轨迹。 

命理学的密码是天干和地支，这些天干和地支就是人类的基因图谱。我们的祖先在上古时代就已经发明了阴阳五行和天干地支，把它们相互融合在一起，给每一个天干、地支赋予金、木、水、火、土不同的五行、不同的时间与方位定义，并且把每一种干支五行又划分为阴、阳两大类以并进行万物类象。这样，每一个干支都能够拥有丰富的内涵，代表巨大的信息集成。人一旦出生，就有出生年月日时，将其转化成阴阳五行天干地支，就有了八字、大运和流年。八字反映了人生先天信息，大运和流年是后天的变化信息，后天作用先天的结果，就反映了命运的规律。

八字命理就像是人类的基因图谱，人一生的各种信息全部储存在里面，它能够依照干支的作用关系准确的推断人生每年的吉凶状况。这种预测技术经过几千年的不断完善和积累，其专业方法已经非常成熟，席氏易学在传承古人的基础上结合现代社会的科学发展，更进一步完善了这门预测技术，席氏铁口断的出版发行问世也使之成为易学爱好者趋之若鹜宝典，席学易院长的易学技术面授培训班也更成为了易学爱好者向往和积极参加的地方。在课堂上席学易院长对学员的预测大都是逐年进行，将每一位学员的人生经历，象电影回放般的还原出来。

每一期的学习班上席学易院长都有精彩的批断，比如上期批断王先生的八字：

席学易院长首先为其测断先天风水，断其出生时家的北面有一条东西向的河流，河水自西向东流，在家的东北面又向南拐向东南方向流去。（王先生反馈：完全正确，就是这样）。断其出生这年，在家南面的邻居在本年发了财，南方的邻居盖了新房。（王先生反馈长大后听母亲讲，我家南邻居家的房屋就是我出生这年建的，邻居在我出生这年发了财，真的是太准确了。）

接着席院长对其小时候的身体、学习情况进行了较详细的预测。断其在79年这年开始上的学，学校在家的西面，学校离家不算近但也不是很远。教室的房屋比较破旧，教室不是很宽敞，班主任老师是个三十几岁的中年女老师，本人上课不太听话，还经常与同学打架，有时候还会到河里去摸鱼，但是学习成绩还是很好的，是班里的优秀生。（王先生反馈老师测的太对了，就是这样的就像亲眼所见似的。）

 在测断88年是戊辰年的情况时，席院长断其这年不上学了，是自己主动退学的，家长还是很希望读书的，老师也不想让下学，本人是死活不上了。下学后在下半年立冬前后父亲给按排工作了，父亲有工作，还是个小领导。（王先生反馈太对了，就是这样，是我主动不上的，家里和学校老师都不想让我下学，这就是死活不想读书了，父亲看我确实不读书了，十月里找人给我按排了工作，父亲是农科所的小所长，席老师真是神断啊！）课堂教学预测精彩不断，以后会与大家继续分享。